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【劍16聽力】來了它來了!Are you ready?是“熟悉”的感覺也有新變化!

2021-08-05 | 編輯:y | 分享到
摘要:【劍16聽力】來了它來了!Are you ready?是“熟悉”的感覺也有新變化!

  劍橋雅思官方真的是勤奮刻苦,絲毫不偷懶??!這不,它帶著一年一度的一本真題集劍橋16來了!

  這份大禮,值得我們接收到的同學們好好地珍惜和品味。

  我們一起拆了這份禮物吧,當然,希望這是大家的 “分手”禮物 !

  “拿走,不謝!”找老師領取即可哦~

  Step 1:

  拆禮物----“熟悉”的感覺

  熟悉的配方:

  1: 同樣和劍橋真題集15一樣, Part 1-4,不叫Section 1-4. 同樣是Part 1的“爽直勁兒”,直接進入聽力的文本和做題環節。這熟悉的感覺,我得給一些娃兒提個醒, 不要上頭!

  Tip 1: 聽到錄音: Now turn to section 1. Section 1 的direction音頻出現,就給我馬上看題,抓取前面兩道題的關鍵定位詞?。?!

  2.Part 2的題目選擇題為主,而且選項百分之九十是短選項! 難度不大,仍然是考察學生抓取同義替換,相關的具體細節信息的能力!

  3.主要題型比例變化不大,仍然主打“填空題”和 “選擇題”! 在第二部分仍然出現了地圖題,流程圖出現的頻率較往年沒有變化!

  May I have your attention? Now! 此處是華麗麗的分界線!

  禮物有驚喜!驚喜在于“因為選取的題材有點偏,個別題目難度加大”!

  劍橋官方似乎在釋放一個“可愛”的信息給“烤鴨”們!Message decoded: 看我“三十六變”!

  變化一: 多選題的頻率和題目個數明顯變多了!

  而且還密集出現在Part 3!注意:以前大多出現在Part 2獨白部分!

  變化二: Part 3的話題領域接近考生將來出國實際參加的課程,選取的內容非常的專業。

  比如在Test 2 Part 3當中學生討論的是 “ Sleep and dreams”, 這很“弗洛伊德”,目測是有受到大學心理學課程的影響,因而更加仿真了大學生的討論課堂場景!

  Test 3則相對接地氣,關注了年輕人的obesity過度肥胖癥和鍛煉!

  Test 4 是社會學social science會討論的內容:共享自行車!

【劍16聽力】來了它來了!Are you ready?是“熟悉”的感覺也有新變化!

  為你獻上干貨

  來,一起細細品嘗!

  C16T1詳細解析

  Part 1: 難度為

  注意:聽力提示,播完了整個Part 1后,有30秒的時間去核對整理答案哦!

  【Question 1-3】:

  Q1: 難度簡單,用小標題engineers (age 4-5)和題目空格1處的cover定位。答案直接出現. 題目: design a special cover that goes around an egg. 因此答案為egg.

  提示: 有些烤鴨對英式的 egg 讀音不熟悉,因而做錯題目!

  Q2:competition定位詞+答案: tower, 空格前面常規的形容詞替換, tallest 替換為highest

  Q3: 題目稍微有點難度,此處應該用Q2定位,聽力用重點信息信號詞: for example, 鎖定答題區域, 填名詞。

  答案: For example, one thing they do is to design and build a car that’s attached to a balloon. 替換: powered by由....提供動力,替換成attached to.

  【Q4-10】:

  Q4: cars, trucks定位, 注意空格前后的連詞and的同義替換,答案: things like cars, trucks but also how to construct animals.

  溫馨提示: 很多烤鴨忽略空格前面的and這類連接詞,是會出現同義替換,從而帶出答案!以后記住啦!

  Q5: 用competition定位, 空格前面的longest 和后面的分詞替換,注意:using wood and card是特殊形式,一般來說分詞形式的填空題容易在聽力中出現: 句子語序替換,因此注意原文中wood and card定位詞先出現,再有答案!

  原文: with the junior engineer, it’s to use recycled materials like cards and wood to build a bridge, and the longest one....

  Q6: 這道題需要用Q5定位, then信號詞聽取重點信息抓取名詞, then和特殊句式which 定語從句鎖定重點答案區域.

  原文: then they have something a bit different, which is to think of an idea for a five-minute movie and then film it.

  因此:答案是movie. 陷阱: film, 凡是寫了這個答案的都不是正確的,因為聽力屬于客觀題!這里的film是 “拍攝...(視頻)”的意思!

  Q7: 用上面的題目software,跟著對話繼續聽取,抓取動詞,注意空格附近有替換。

  原文:they also build a robot in the shape of human, and they decorate it and program it, 因此答案是decorate. 難度不大,畢竟題目前面的build沒有被替換。

  Q8: 用上文的 $50定位,根據題目的鐘點,可以初步判定 填寫 “星期幾”so we moved them to Wednesdays, and the classes are held from ten to eleven.

  Q9:location小標題, Building 10A定位, 直接聽取答案-Fradstone, 難度屬于極容易。直接聽拼寫

  Q10: 根據題目的is判斷是單數,plenty of屬于量詞,因此填寫單數名詞。這道題的難度稍大,屬于問問題的人出答案

  原文: Will I have any parking problems there?

  No. There’s always plenty available. 計策: 先上面一道題跟題,注意問題的引出方式,根據題目找名詞,先判定parking, 接著聽取回答。plenty屬于定位詞。該題的答案出現方式為: 答案詞+定位詞

  Part 2: 難度為地圖題較難

  單選題部分定位相對容易,答案出處明顯

  Q11: 這道題的題干核心詞是founded建立,因此在看題的時候要注意在聽到了Stevenson后,進行定位,聽取founded的同義替換。

  答案句子的set up=establish,答案: C

  干擾項是AB,錯誤原因是沒有詞語對應題干的founded.

 【劍16聽力】來了它來了!Are you ready?是“熟悉”的感覺也有新變化!

  Q12: 題干存在時間狀語類副詞,初步判斷,屬于常見的替換. originally表示最初,最開始。

  句子的for the first five years就是類似originally意思, hospital, healthcare實詞對應的就是healthcare,因此答案選擇A。

  Q13: 該題屬于難度較難題目,因為題干的premise很多同學看不懂,是 “場所”的意思,接著在聽力中不出現,被替換成了同義詞site. 接著答案句,答案選擇B

  Q14: 該題屬于較難題目,定位詞沒有,需要聽取和題干相關的work experience等。答案: C 其中staff被替換成下義詞manager

  Q15-20: HCGBIA

  主要考察地圖題的方位詞介詞理解和抓取能力。難度相較往年的地圖題,因篇幅限制,故該文省略原文部分。

  Part 3: ,較往年題目,難度持平

  最明顯的變化就是多選題數量增多,如下面的題目。但是難度并沒有增加。

  提示: 注意對話說話人的切換,題目的定位詞,看題的時候預判題目的核心信息點的替換。

  21-22:用introductory stage定位,找出原文符合題干useful的句子。

  答案為CE, in either order. 其中, handouts, books, websites屬于sources下義詞,而less use than the trip to...Museum. 則提示這個trip是useful的,故選。

  這里是陷阱than前面的less屬于否定,有一定的邏輯思考過程,你清楚了?

  Q23-24: 用Proposals定位, 找change的部分

  該原文的部分 amend就是change修改的意思,接下來evaluate就是選項evaluation不同詞性的替換,fix 解決這個問題,整個句子就是要重新評估.下文的Less specific就是原文的not too precise替換,因此答案為: BE, in either order

  配對題: 難度為(3顆半)

  提示:配對題首先要看清楚題目的基本意思,明確任務要求。

  該題要求學生找出下列名畫的personal meaning.因此不需要去找名畫的基本信息比如什么時候在哪里做的畫,畫面的內容。鎖定基本信息后,抓取里面的實詞,就可以做出答案了。

  25:D 題目原詞定位,聽到:you could talk about the possible dangers suggested by the bird’s look. 抓取實詞: possible danger-D選項直接近義詞對應, possible=potential, danger=threat

  26:C 原詞定位, the rapid motion, 聽力里這兩個詞出現的速度很快,伴隨英音,而且motion很多人不懂意思。屬于較難題目。Motion=movement 運動

  27:A-little, when i was out with my grandfather,抓取詞匯對應childhood,聽力后半部分談到了never forget it,不就是remember么?因此,答案A

  28:H-原詞定位后,該題是較難題目,it’s about how ambiguous people are in the way they exploit the natural world.

  Natural 定期為題目在最后兩個選項,有Nature,接著ambiguous是模棱兩可的意思,因此是confused.錄音前文也提到suggests he’s not sure about.......(該題解題線索有三條)

  29:F 原文: the never ending cycle of existence. Existence 近義詞Life, 不斷never ending不就是連續么-continuity?

  30:G 原文: carefully, doesn’t hurt it,這些詞語已經指明是“保護”protection.

  Part 4: 31-40, 難度為,較之前的劍橋14,15沒有明顯的變化。

  變化:Part4 主題越來越學術課堂化,涉及領域更廣。

  比如這次的是涉及了哲學的 “斯多葛學派”。有興趣的學術可以去了解下哦!

  Part 4--難度較往年持平,中等。注意定位。

  其中,Q31, 34, 39, 40題目屬于難題,在空格附近有特殊句式短語,經常被替換,做題之前留個“心眼”!


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