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托福聽力分層法你掌握了嗎?

2020-11-03 | 編輯:y | 分享到
摘要:托福聽力分層法你掌握了嗎?

  托福聽力分層法你掌握了嗎?聽力分層的應用

  聽聽這段錄音

  「TPO41-2Plants in desert」

  So, with desert plants, there are basically three different adaptive strategies.

  開頭概述全篇主旨:沙漠植物三種適應環境能力。預示后面會并列展開三種形式。

  So, first off, there are succulent plants.

  承接前文主旨總結,通過并列信號(first off)引出第一種植物:succulent plants的適應機制。

  Now, besides succulent plants, there're also drought-tolerant plants.

  Now/besides/also 分層講解第二種植物:drought-tolerant plants的第二種適應機制。

  The third adaptive strategy is to avoid the drought conditions altogether.

  并列信號詞The third 引出第三種植物的適應機制。層層話題獨立敘述,結構分明。

托福聽力分層法你掌握了嗎?

  弄清楚這篇文章的分層方式后,我們再來分析下選項的出題規律:

  第一題:What is the lecture mainly about?

  文章主旨考點

  第二題:Whataretwofeaturesofsucculentplantsthathelpthemsurviveindeserts?(Choosetwoanswers)

  對應第一種植物-succulent plants具體適應機制提問。

  第三題:Why does the professor mention bears?

  通過提問第二種植物適應能力的展開話題,考查第二個機制主旨內容。

  第五題:Why can a annual plants grow in a desert even after a year of no rainfall?

  考查第三種植物具體適應環境的機制是什么?

  做好段落分層,順著lecture行文,也就更好定位每個題目啦。但凡不在提問層級出現的選項,便能麻溜溜排除掉。


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